《松江區大規模性學思政課一身化建設規劃兩年移動方案格式（2022—2025年）》（以內通稱《實際行動措施》）在擬定的過程 中做好了面向于校級職干、一絲民辦教師、家長的話、有關專家及社會各界媒體的調查座談會與指導一件征詢一件函等作業。在征詢指導一件這段時間，退回來對《行動計劃方案設計》（一件和建立征求稿）提出來的一件和建立、建立一共62條。現將主耍意見表和具體意見的消化答復具體情況歸類如下所示：
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工作建議信息 |
探索治療現象 |
借口說明書 |
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虛心接受 |
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使用 |
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要培植由一批靠譜性強的思政教育工作者。 |
虛心接受 |
《行動細則》“做工作介紹”（二）3.“打造思政課課堂全體備課教案與研訓制度管理，推行思政課教育教學進行。” |
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思政課不可以死死停駐在教室，要讓大學生陸續參與實際 ，體驗度社會化大教室。 |
提出質疑 |
《攻堅計劃書》“辦公主要內容”（三）5.“打爛課程教學圍墻欄桿，走去市場經濟上大課程教ඣ學……小時候培養初中生心初中生服務的市場經濟上的志愿者精神什么。” |
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要適宜合理利用網上物資，進一步管理全方法地實施幼小銜接。 |
提出質疑 |
《活動方式》“工作中知識”（三）7.“推行數字8資原和網絡數據數據信息資原庫建沒，雄厚大小學的思政課立休化授課資原。” |